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思维的教练

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发表于 2005-5-29 21:13 |

思维的教练

来自:MACD论坛(bbs.macd.cn) 作者:海杉 浏览:3774 回复:33

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思维的教练  

思维的教练——《第一课 有形与无形》


“这是一瓶矿泉水,请大家观察这瓶矿泉水,告诉我都看到了些什么?”思维教练指着教桌上的一瓶矿泉水问道。
课堂里坐着一群学员,其中有成人,也有孩子,第一次听思维课就置身于这样一个年龄参差不齐的奇怪学习环境里,这让吴铭觉得很不适应。
“有水,有瓶盖,有瓶子、瓶子上还有字。”一个圆脸小姑抢先回答。
“这位学员回答的很好,不过请大家继续观察,除了这些我们肉眼能看到的有形部分,这瓶矿泉水还有那些是我们肉眼看不到但客观存在的无形部分?”思维教练问道。
这时候,课堂陷入了沉思。见大家都在开动脑筋想,思维教练启发说道:“我提示一下,现在这瓶矿泉水的重量、价格、生产过程都是我们肉眼看不见的,但它们又都确实客观存在,是可以凭借我们的大脑思维想象到的。现在,我要求大家不要用你的肉眼去观察这瓶矿泉水,而是要用你的思维去观察它。”
“这瓶矿泉水的品牌算吗?”有一位中年男子犹疑地问道。

 楼主| 发表于 2005-5-29 21:13 |
“这算一个。”思维教练笑道。
“这瓶矿泉水的水分子算吗?”另一个成人问道。
“这个答案不算。”见大家疑惑不解,思维教练解释道:“水分子虽然肉眼看不见,但是毕竟是物质的基本构成,借助工具我们还是能够看的得到。也就是说在宏观层次上,我们看不到水分子,但在微观层次上我们还是能够看到。”
“水的味道我们看不见。”一个戴眼镜的小男孩大声说。
“很好,还有没有其他答案。”思维教练鼓励道。
“这瓶水的温度我们看不到……”
“这瓶水是谁生产的我们看不到……”
“这瓶水是谁买的我们看不到……”
“这瓶水的营销渠道我们看不到……”
“这瓶水的价值我们看不到……”
“这瓶水的用途我们看不到……”

 楼主| 发表于 2005-5-29 21:18 |
“很好,大家回答的都不错。”见众人七嘴八舌发言,思维教练很满意。“为了让大家能更清晰地区分事物的有形和无形,在这里我们有必要界定一下有形和无形的划分标准。在本课中所谓有形是指肉眼看得见的、形象的、表层的、直接的、眼前的、物质的等等,所谓无形是指肉眼看不见的、抽象的、深层的、间接的、长远的、精神的等等。”


“认识有形和无形对我们实际生活和工作有什么用呢?”一位在外企工作的白领女士问道。
“这个问题提得好,理解有形和无形这两个概念是柔性思维学习的第一步,下面我们马上就要涉及到它们的应用。”思维教练说道。

 楼主| 发表于 2005-5-29 21:18 |
“当人们在思考问题时,通常都会受到视觉的制约,思考的内容主要源于肉眼的观察,这种所见即所思的思维习惯无疑是简单的、低级的。随着年龄不断增长,孩子所学到的知识越来越趋于抽象;随着工作不断复杂,成人所涉及到的问题越来越趋于务虚,这都要求我们学会用无形的思维视角去观察事物而不是仅仅用肉眼去观察事物。”
“世界著名的科学家爱因斯坦曾经有句名言:你能不能观察到眼前的现象,不仅仅取决于你的肉眼,还要取决于你用什么样的思维,思维决定你到底能观察到什么。这句话并不是唯心论。对于低级的思维活动,视觉起着决定性作用,基本是所见即所思,在这一点上人与其他动物相比没有多大区别。在高级思维活动中,视觉的感官作用被大大降低,复杂的思维活动由大脑独立完成,需要什么信息,从哪个角度观察现象 ,以何种模式处理都是由大脑决定的,视觉器官只起执行作用。认清这个世界是由有形和无形两部分构成的,有助于我们在观察事物时有意识地去关注那些肉眼看不见的、抽象的、深层的、间接的、长远的、精神的方面,通过这种方式来扩大我们的思维视野。许多人常常感觉自己思路狭隘,不够开阔,这主要是因为他们观察事物和分析问题的角度都局限在于有形的世界,而不知道在有形世界的背后还有一个无限广阔的无形世界。”

 楼主| 发表于 2005-5-29 21:19 |
听到这里,许多人都若有所思地点了点头。
“刚才大家在观察瓶矿泉水时,对于它的有形部分一目了然,但是在对它的无形部分进行列举时却无穷无尽,这就说明有形的是有限的,无形的才是无限的。这是我们这堂课应当掌握的第一个思维法则。”思维教练总结道。
“可是,我不明白它与我们的学习有什么关系?这条思维法则能帮助我解数学题还是写作文呢?”一位中学生问道。
在座的学生听到这个问题也都聚集起精神注意听,对于他们来说提高学习成绩比什么都重要,考试又不考思维,他们实在看不出来学习这个“有形”和“无形”究竟对学习有什么好处。
思维教练对他笑了笑,缓缓地说道:“这条思维法则虽然不能直接帮助你解数学题或写作文,但它能帮你更好地解数学题或写好作文。”
大家似乎被这句有点自相矛盾的话搞糊涂了,既然这条思维法则不能帮助解数学或写作文,怎么又能谈得到更好地帮人解数学题或写好作文呢?
思维教练没有理会大家疑惑不解的眼神,而是反问了这个学生一个问题:“你能把一道数学题分解为有形和无形两个部分吗?”
这位中学生想了一下,皱着眉摇了摇头,他实在想不出怎么样才能把一道数学题分解为有形和无形的两部分。

 楼主| 发表于 2005-5-29 21:21 |
思维教练把目光投向了在座的一位女大学生,问道:“赵纤,你说说看,我记得你学的专业好像是数学吧?”
赵纤是一位师范学生,利用暑假时间来学习思维课程,希望能把一些好的思维方法应用到将来的教学当中。她想了想答道:“我们可以把一道数学题的已知条件视为有形的部分,把未知条件视为无形的部分。”
“还有呢?”思维教练并不满足这样一个简单的答复,继续追问道。
“还可以把这道题视为有形部分,把这道题的解题思路视为无形部分。”
“回答的不错,有形的题目只有一个,而无形的解题思路却有许多。如果我们能够真正领悟到这一点,那么在学习中就应当把学习重点放在研究无形的解题思路上,而不是有形的题目上,只有这样才能够真正提高自己的学习能力。”
见大家还是有些不明白,思维教练便讲了一个故事:“在古时候,有两个年轻人拜一位名厨做徒弟,在学艺的时,一位徒弟学会了做一百道菜,另一位徒弟学会了把一道菜做出一百种花样,请问那位徒弟的厨艺更高超?”

 楼主| 发表于 2005-5-29 21:21 |
大家听到这里,恍然大悟,异口同声地笑道:“当然是那位能把一道菜做出一百种花样的徒弟技艺更高了。”
“同样的道理,我们在学习中去做一百道数学题重要,还是去研究一百种解题方法更重要呢?显然,如果我们在学习中不把眼睛只盯在有形部分,而是打开思维的视野把学习重点放在研究无形部分,花更多的时间去研究解题思路和写作思路,那么我们的解题水平和写作水平自然会越来越高。否则,我们的学习就会浮于的表层,没有一个深度的提升。其实,这种‘赢者务虚’的现象在工作中也随处可见,不管是什么行业,凡是被称为专家或精英的人才总是无形的领域比平常人钻研得更深一些,具有更多的优势积累。”
“可我们怎么样才能在无形的领域比别人钻研得更深一些,具有更多的优势积累呢?”那位中学生还是有些迷茫地问道。
“要做到这一点,首先你应当学会划分什么是有形,什么是无形。只有当你对无形的世界有了深刻的了解之后,然后才能知道如何在无形的领域积累你的优势。”
思维教练狡诘地笑道:“我们的学习螺旋上升了一圈,似乎又回到了它起点。”

 楼主| 发表于 2005-5-29 21:22 |
【思维笔记】
1. 有形是指肉眼看得见的、形象的、表层的、直接的、眼前的、物质的……
2. 无形是指肉眼看不见的、抽象的、深层的、间接的、长远的、精神的……
3. 事物的有形部分是有限的,事物的无形部分是无限的。
4. 在有形的世界背后,存在着一个更为丰富的无形世界。
5. 无形的比有形的更重要。
6. 赢者务虚。

 楼主| 发表于 2005-5-29 22:25 |
策划悟道七段位说
第一段位:如人说食,终不得饱   

未实践者,觉得策划甚艰,不得其门而入。初听策划之说,如听人眉飞色舞地炫耀吃过的美味佳肴,却终不知其味如何,更遑论果腹充饥。   

第二段位:蒸煮沙石,以为香饭   

参予和经历了一些策划工作后,自以为得计,管中窥豹。但其经历和经验却庞杂而不成系统,自己总结揣摸,却不得要领,如蒸煮沙石,以为可以成为香喷喷的米饭。   

第三段位:初闻道理,持戒生慧   

接触真正的商务策划理论以后,才能发现自己经验总结的不足,从而知道策划和创新思维也存在定式和规律性,如遵循这些规律,便可以产生策划智慧。

 楼主| 发表于 2005-5-29 22:28 |
第四段位:念念不忘,遍身透香   

反复参详研究该理论的精髓,求证于案例和社会实践的事实,不知不觉中,浑身充满了灵性与策划的敏感,自觉意趣盎然,充满活力。如做染香工作之人,日久必有香气。   

第五段位:游子返乡,心知归途   

经过一段时间的反复演练与实践,终于悟出了策划的基本方法。对复杂的策划案不再感到茫然不知何处下手,而是能较轻松地找到策划思路。如归乡的游子,人还未回到家中,心却可以想见自己在家中安坐的样子了。   

 楼主| 发表于 2005-5-29 22:29 |
第六段位:鹰脱鸡埘,展翅迎日   

随着策划智慧的不断提升,渐渐已可以忘记那些固定的思维方式及套路。如被关鸡笼的雄鹰,终于可以脱离囚笼,展开翅膀飞翔了。思维和人生观都发生了脱胎换骨的变化。  

第七段位:如水漂石,至境无为   

策划的最高境界是借力打力,四两拨千斤,口舌取天下。可以达到无为而治,无为而胜。这种无为不是无所作为,而是看不见作为的痕迹,万物都在以一种自然的状态发展,人力已成为这种和谐的自然力的一部分。  

发表于 2005-5-29 23:19 |
绝顶的好文章,,,,

发表于 2005-5-29 23:26 |
好帖,慢慢领悟

 楼主| 发表于 2005-5-30 08:08 |
Originally posted by 交易 at 2005-5-29 23:19
绝顶的好文章,,,,

交易兄弟,也学会说好话了。

 楼主| 发表于 2005-5-30 08:09 |
Originally posted by 天道酬勤④ at 2005-5-29 23:26
好帖,慢慢领悟

:*22*:欢迎你!

发表于 2005-5-30 09:48 |
Originally posted by 海杉 at 2005-5-30 08:08

交易兄弟,也学会说好话了。

“世界著名的科学家爱因斯坦曾经有句名言:你能不能观察到眼前的现象,不仅仅取决于你的肉眼,还要取决于你用什么样的思维,思维决定你到底能观察到什么。这句话并不是唯心论。对于低级的思维活动,视觉起着决定性作用,基本是所见即所思,在这一点上人与其他动物相比没有多大区别。在高级思维活动中,视觉的感官作用被大大降低,复杂的思维活动由大脑独立完成,需要什么信息,从哪个角度观察现象 ,以何种模式处理都是由大脑决定的,视觉器官只起执行作用。
这段话可以告诉我们的东西已经是比较明确的了。对思想根源,主客观的内在联系的认识,股票人入门的时候的第一道门槛——技术瓶颈。

[ Last edited by 交易 on 2005-5-30 at 09:51 ]
参与人数 1 +3 时间 理由
海杉 + 3 2005-5-30 11:50

查看全部评分

发表于 2005-5-30 10:19 |
在广泛涉猎的前提下求深求精,从知到悟,从"会"到"专",畅游于"无形"之中。

帖子立意深远,愚意深刻,给人遐想。精彩!

不过《思维教练》既然引荐于股市之中,其结尾如能画龙点睛、引领读者之"无形思维"尤为令人深思,以楼主文采与功力远胜廉颇当年"尚能饭否"。
参与人数 1 +3 时间 理由
海杉 + 3 2005-5-30 11:53

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行云流水话投资

发表于 2005-5-30 11:09 |
‘赢者务虚’,好!在证券领域,它的第一层涵义是从行情中解脱出来。第二曾含义应当是寻找市场变化的内在的根源。然后是一个重大的转变,解脱和寻找都是被动的。
参与人数 1 +3 时间 理由
海杉 + 3 2005-5-30 11:54

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 楼主| 发表于 2005-5-30 11:51 |
Originally posted by 理念与模式 at 2005-5-30 10:19
在广泛涉猎的前提下求深求精,从知到悟,从"会"到"专",畅游于"无形"之中。

帖子立意深远,愚意深刻,给人遐想。精彩!

不过《思维教练》既然引荐于股市之中,其结尾如能画龙 ...

这篇文章,是转的帖子。原作者的意图也很明确,值得一读,故而转之。

签到天数: 1 天

飞飞浪王波浪研究家园股市捉妖记结构深研究挚爱成就梦想无影无棕学术交流家园

发表于 2005-5-31 02:06 |
好文章
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