看图说话（技术分析交流）
我8月15日开始，从技术的角度，发了对大盘走势的看法，现转出来供朋友们拍砖，其中图片如下：
[ 本帖最后由 bzbs006 于 2006-10-4 11:17 编辑 ] 我在8月15日《黄金分割率对大盘调整的看法》中认为：
根据黄金分割率，从颈线位到最高点之间的点位，
可以通过计算，对调整的幅度做出大概的评判：
本次最高点位1757.47
本次颈线位置1512.52
区间的幅度是244.95
按照牛市的回调幅度，理想的是：
244.95×0.618=151.38 1757.47—151.38=1606.09
加深一些的调整幅度则是：
224.95 ×0.809=198.16 1757.47—198.16=1559.31
调整最多的极限幅度应该是：
224.95×1=244.95 1757.47—244.95=1512.52
因为已经打穿了1600点，所以不可能选择到理想的点位
也就是说，调整的目标应该是1559.31左右！
欢迎大家批评指正！！！
因为实际上，8月7日已经到达1541.41点，
是否就是本次调整的目标位呢？
还有待观察了！！！！
如果我们不能确定牛市的话，调整的幅度就会是：
244.95 ×1.382=310.88 1757.47—310.88=1446.59
244.95 ×1.618=363.96 1757.47—363.96=1363.51 2006-8-19 20:42《从神奇数列猜下周一不会形成黑色星期一》
神奇数列，已经被业界应用到了无以复加的地步！
列宁曾经说过，任何真理，如果说得过火，加以夸大，把它应用到它所能应用以外的地方，真理就会
变成谬误！对于神奇数列也是一样，我们既要学习和弄懂它的内涵和原理，知道它的来龙去脉，也要在应
用的时候保持一种活用的原则，才不会使之陷入谬误。
大盘已经分别在7月31日、8 月7 日和8 月14日连续三次形成“黑色星期一”的走势，所以接下来的8
月21日，许多人就会想当然的认为同样会有第四个“黑色星期一”，然后又会有第五个……那么，到底从
神奇数列的角度能不能猜出，下周一会不会又出现“黑色星期一”呢？
我先来简要谈谈这神奇数列的相关理论和认识。
老子说，道生一，一生二，二生三，三生万物。这神奇数列就是1、1、2、3、5、8……，基本的特点
就是前面的二位数之和就是下一位数。所以，如果出现了第四个“黑色星期一”，就必然要出现第五个，
因为2＋3=5，不然就不符合神奇数列的要求和基本特点。《易经》里，对乾卦的描述是“乾三连”，表示
事情的发生到了三次就可以称之为连续了！而老子呢，数到了三之后，话锋一转，就变成了三生万物了！
可见，一般的相同事物连续发生的，多数在三次为常见。综合神奇数列的种种原理，我猜下周一不会出现
“黑色星期一”。
如果我猜错了，请大家批评指正。 2006-8-22 14:36我又以《大盘突破上轨》为题，说道：
自从本轮调整以来，本人发表过对大盘调整位置的看法。
现在，大盘已经突破调整通道的上轨，
说明大盘并不会象有些人的想法那样去运行！
股市的运行内在规律就在这里！！！包含什么你知道吗？？？ 结果有人说我画错了，认为大盘根本没有突破上轨，于是
2006-8-23 09:36 我以《突破后的回抽将在盘中完成》明确指出了
昨天大盘突破了调整通道的上轨，今天，将在盘中完成回抽：
个人看法，错了请多多指教！ 学习！ 支持你！
我前两天在翻股票的时候，觉得很多股票在做一个底部的平台整理，寻找突破的方向。
[ 本帖最后由 byshen 于 2006-8-29 13:22 编辑 ] 支持你！ 学习 ddddd 太好了认真学习 支持你！ :*19*: 谢谢各位朋友的支持！
其实一个太明显的头部形态，连初学者都能看出的图形，我们怎么可以掉以轻心地完全相信呢？
我们需要用脑，用智慧，去分析这种现象，同时要理解今年这轮行情，并不是简单的反弹，而是有着多方面的基础的。
全面股改，人民币升值，新技术、新能源，科学发展观，公司结构治理，奥运会…… 上周末，大盘跌了一根中阴线，又有人大喊“快跑”了，
今周一，大盘涨了一根中阳线，又有人说大盘“创新高”了！
我还是说，什么是全面股改？
我继续说，什么是人民币升值？
…………为什么我们的脑子被人家牵着？？？ 学习了,,,,,,拒绝浮燥,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,阿勇,,, 与其拼命的强调量，还不如说对量的理解有不全面的地方！ 原帖由 bzbs006 于 2006-8-29 12:53 发表
你有心的，看了我的帖子和图，应该明白，大盘的运行是真正有内在规律的！
我看懂了 我看懂了在此提醒楼主关注中央七套的节目 :*22*: 原帖由 libin111 于 2006-9-5 10:49 发表
我看懂了 我看懂了在此提醒楼主关注中央七套的节目 :*22*:
谢谢朋友，有链接吗？ 学习中