|
刘刚的三个担心，其实极具普遍性。这个时代，很多人都像他一样患上了知识焦虑症。 一天不求知，心里就不安。 何为知识焦虑症？ 就是我们对新的知识、新的信息和新的认知迭代始终有一种匮乏感，因为担心自己知识匮乏而落后于社会和他人，从而产生了一种心理恐惧。 “我不想被超越，更不想被落下，唯一能做的就是跟紧这个时代，更加快速高效的吸收。” 但是学习又学什么呢？ 这是一个信息爆炸的时代，一分钟产生的信息量超过古时一千年。 刘刚说：“我不知道怎么筛选有用的知识。” 这也是一个时间短缺的时代，时间已成为世界上最短缺的资源。 刘刚说：“我不想把大量时间耗费在选择上。” 这更是一个急于求成的时代，每个人都在努力寻找成功的捷径。 刘刚说：“希望短时间就能掌握某项技能。” 正在“刘刚们”焦虑头痛时，“罗XX们”出现了，用手一挥：“跟我来！” 于是，知识付费诞生了。 何为知识付费？ 一言以蔽之就是：你付费，我就给你知识。 “你不知道怎么选吗？我帮你选。” “你不想耗费时间学吗？我帮你读。” “你不是想很快掌握技能吗？我嚼烂了给你。” 哇，知识付费竟然这么好，于是大家一拥而上。订专栏、订课程、订直播、订小密圈…… 刘刚说：“生怕动作一慢，就被甩到行进队列之外。” 所以，目前知识付费用户已达5000万人。 “手机里没几个付费APP，都不好意思跟人打招呼了。” 罗XX说过一句话：“为什么很多人试图去为学习付费？因为他们期望转角遇到更好的自己。” 但是，我们遇到更好的自己了吗？ 微信公号作者“小*快跑”讲过一段付费经历： 2016年1月至2017年6月，他一共为知识花费了5000元： 在知乎上买了46次讲座，花了1500元。 在微信上买了21个讲座，花了500元。 参加了一个写作培训班，花了500元。 在得到上买课程，花了约300元。 参加过两次早睡早起打卡群，花了100元。 购买了几个七七八八课程，花了2000元。 一开始，他信心满满，期待自己变好。 谁知道一年半过去后， “我除了白发多了几根、皱纹多了几丝、眼袋多了几两外，一点都没有发生变化。生活品质没有提升，工作没有加薪，旅游梦想没有实现……” 这就是大部分追逐知识付费的人所得到的结果： “一开始，觉得很有启发很有用，看完的一瞬间觉得自己受益匪浅。可时间长了，我才发现：我的认知并没有由此而提高，我的思维并没有由此而升级，我的知识和技能依然在原地踏步。” 5 有段时间，和刘刚一起聊天时，他嘴里经常冒出一大堆新名词： 什么“跨界学习”啊？ 什么“认知升维”啊？ 什么“中矩思维”啊？ 有一次，我问他：“你都哪里学的？” 他说：“付费APP上。” 那段时间，刘刚特喜欢在社交场合表演，潜台词是：“你看，我学到了好多新知识。” 两年过去后，他终于消停了，不再逢人就满嘴喷新名词了： “学了一大堆新名词、新概念、新思维，看似什么都知道，其实一点卵用也没有。” 他这句话，让我想起了一个故事。 爱因斯坦提出相对论后，震惊世界，于是被很多大学邀请去做报告，爱因斯坦因此而被弄得疲惫不堪。 有一天，司机对他说：“你太累了，今天我帮你作报告吧？” 爱因斯坦问：“你能行吗？” 司机说：“我闭着眼睛都能背出来。” 那天司机上台，果然讲得滴水不漏。 但刚想下台时，一位博士站了起来，然后提了一个非常深奥刁钻的问题。 司机不知怎么作答，幸好脑瓜转得快：“你这问题太简单了，我司机都能回答。” 爱因斯坦站起来，几句话就解决了问题。 博士惊呆了：“没想到他的司机也远胜于我。” 但在回去的路上，司机对爱因斯坦说：“我知道的只是概念，你懂得的才是知识。” 其实，我们就跟这位司机差不多，一付费一收听，就误以为学到了知识，其实离真正的掌握知识差了十万八千里，你以为买到的是知识，其实买到的是“知道”。你以为买到的是掌握，其实只是囤积了一堆“知道”。 大部分知识付费其实都是大忽悠。 罗XX更多意义上满足了绝大部分人不喜欢读书却喜欢被人称之为读书人的虚荣心。 绝大多数人是不愿意太复杂的东西，也懒得看书，喜欢简单易懂的东西。所以，罗XX、吴XX都是这么广泛传播，受众很多。从这个角度来看，渠道比生产者更受益，因为他们自己都不生产基础产品，他们都建立在市场上的基础材料，然后再加工，这样相对简单，也可规模复制化。但是因为不是自己生产，所以很多东西都不严谨甚至还很凌乱。对于绝大多数人，听再多罗XX都不可能成功，因为都是二道贩子的产品，听着很高大上，但是都不够系统，且失真。 知识的源头，就像河流的源头一样，是知识发源的地方，是知识刚刚被创造出来的地方。源头的知识浓度和质量极高，有丰富的底层逻辑和基础概念。顺流而下，离源头越远，支流越多，混入的杂质也就越多。当一份知识掺入了太多杂质时，恐怕只能勾兑成鸡汤了。 为什么说大部分知识付费都是大忽悠呢？ 其次，它传授的知识常常“药不对症”。 蓝胖子写过一篇《知识付费得了什么病》,在文章里，他把“罗XX们”称为“医生”，把患了知识焦虑症的“刘刚们”称为“病人”。 按照病情，病人分为三种：轻度病人、中度病人和重度病人。 这三种病人，分别对应职场三个阶段： 执行阶段、管理阶段和方向阶段。 针对三种病人，医生正确的做法本应是——对症下药，分别开出三种不同处方。 但真正的情况却是医生治病时极其粗暴： “我不管你是哪种病人，我就开这一种药方。” “单一内容面向数十万甚至上百万的受众。” 这种粗暴治疗，于是引发了一系列不适症： 重度病人一看医生开的轻度药方就怒了：“哇靠，这个阶段我早就度过了好不好。” 轻度病人一看医生开的重度药方就毛了，“我就一个刚入职场的新人，很多基础能力和基础技能都还没掌握，你却要我去学马云的宏观视野和管理格局。学习毛啊，都不在一个层次上。” 彼之蜜糖，乃吾之砒霜。 为什么说大部分知识付费都是大忽悠呢？ 再次，它传授的知识“是未经你思考的”。 “多数人为了逃避真正的思考，愿意做任何事情。” 第一次看到这句话时，我被震撼到了。我想起了我读高三时的一件事情，当时班上有一位后来考清华的学霸，他总结了一套高效学习笔记。 我当时物理成绩位居下游，便向学霸取经：“借你笔记看看呗。” 我把他的笔记完完整整地抄了下来，但是几次物理考试，我还是位居下游。 我说：“我都看了你笔记好几遍了啊。” 学霸说了一句：“未经你思考的知识是不属于你的。” 我一下醍醐灌顶。 为什么我们学了那么多“知识付费”的知识后依然没有长进？因为这些知识都是“未经你思考”得来的。 罗XX曾经讲过自己为何要做“得到”语音： “古时候有些有钱人，他们明明有一双眼，可是从来不看书，而是请人读书给自己听，从今以后，罗X就是你身边的那个书童。这就是我的角色定位：我读完书，讲给你听。” 说得真好，但是我想问——有哪位大儒豪杰是靠书童读书给自己听而成功的？ 跟各位分享一个令人绝望的事实： 没人能代替你去努力，即使你花钱了。 也没人能代替你思考，即使你花钱了。 爱因斯坦说：未经思考的知识不是知识。 一个人会焦虑，当然会有各种原因，房贷压力、工作压力。但是无论如何，现代心理学研究表明，现代人的主要焦虑来自人际关系而非生存压力，我们早就摆脱了物质匮乏的年代，但是焦虑却依然无处不在，所有原因都在于人际关系。 你焦虑的不是你没钱，而是焦虑你同事、你邻居过的比你好，所以你要更努力的超过他们才能安心。 所以罪魁祸首是微X 没有微X之前，我们父母的生活圈极为狭窄，沟通都需要电话、书信，哪个同学发大财了，哪个邻居去泰国旅游了，都是不知道的，即使知道也是没太大感觉的，因为离得太远，并不知道对方生活到底有多逍遥，因此焦虑感相对今天来说肯定会少很多。 微X这个潘多拉魔盒打开之后，你会看到，原来你高中班上的班长不仅考上了重本，还成功留在了北京金融圈作为明星投资人打拼，每天接触各种高大上的社交场合，什么API、BD、CEO、DAU、ERP、FOUNDER、GQ、H5、IAAS、JD、KPI、MAU、PGC、SKU、UGC、VP这些你听不懂的词像口头禅一样出现在他朋友圈。 而你留在老家在一家小公司上班，小时候只能仰望他就算了，现在还要继续在朋友圈仰望他高大上的生活，恨得牙痒痒。 当然，班长他过的也并不是很开心，他每天接触着各种同龄的比他牛逼的创业者，亲眼见证他们年纪轻轻就实现了千万身家。每天在座地铁下班回到自己小出租房的路上心如刀绞，望着海淀15万一平的学区房，这样的日子似乎也没有尽头。 其实你不知道，班长有时候还会刷一下你的朋友圈，嫉妒一下你看上去很平静的生活。 毫无疑问，这类焦虑的人非常渴望抓住些什么。 这时候罗xx老师来了，他隔着屏幕向你伸出胖乎乎的大手说，“世界末日也没什么好怕的，都跟我来”，于是你和班长都踩上了知识付费的这条船。 没错，罗X确实十分懂你的焦虑，但他永远无法治好你的焦虑，他只会不断挑逗你，给你制造焦虑。 知道吗，比卖知识更高明的，是卖焦虑感。 关于知识付费，有两句话很见血： “那些知识付费所贩卖的知识速成，其实质卖的不是某一领域的知识， 而是一种‘让你感觉很努力’的幻觉。” “（很多）知识付费向用户兜售的，实质上是一种精神慰藉，让你感觉自己随时随地都能得到些什么有用的东西，从而有一种收获知识的满足感。” 要想真正治疗你的知识焦虑症，首先你得弄清楚什么才是真正的学习。 什么才是真正的学习？ 第一，学习要有目标定位。 我朋友刘刚最喜欢随大流， 看见别人学英语，他就跟着学英语。 看见别人学写作，他就跟着学写作。 看见别人学编程，他就跟着学编程。 ………… “学完，发现还是解决不了我的焦虑。” 你一定也发现了，刘刚最大的问题是——用战术上的努力来掩盖战略上的懒惰。 什么意思？ 就是他虽然想成为更好的自己，却不知道更好的自己是什么。 所以，看见别人学什么他就学什么，今天学这，明天学那，看起来很努力，但实际毫无用处。 学习如同种地，在承包这块地之前，一定要有目标要有计划，知道要种何种作物，要达到多少产量，接下来才是为之辛劳耕作。 没有目标，一切无从谈起。 那如何寻找学习的目标呢？ 坐下来，写出自己想成为什么样的人 再罗列“这样的人”所对应的知识领域或技能 再把知识领域或技能细分成主要和次要的知识点 你需要学习的知识体系图就出来了 目标一明确，方向一清晰，你就不会像无头苍蝇一样嗡嗡乱撞了。 什么才是真正的学习？ 第二，学习要懂问题驱动。 爱因斯坦曾经说过一段名言： “如果给我1小时解答一道决定我生死的问题，我会花55分钟弄清楚这道题到底在问什么。一旦清楚它到底在问什么，剩下的5分钟足够回答这个问题。” 死生亦大矣，这段话用事关生死的极端描述强调了“深度思考”的重要性，很有说服力。 而事实上，在真正生死命悬一线的战争场景中，“深度思考”这种特质的地位不仅没有因为兵荒马乱的紧迫性而被削弱，反而是因为沙场嗜血的残酷特质被大大提升了。 我们都知道《孙子兵法》，在这部被誉为“兵学圣典”一书的“军行篇”中有这么一句：胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。意思是说，在两军短兵相接之前，就要做好充分的准备： 努力收集一切渠道的信息，充分评估当下态势，殚精竭虑地质问己方一切的隐患和可能发生的问题，然后在脑海里推测、模拟战争可能的走势，利用现存资源来精心筹划出解决方案。等到这所有工作都就绪，双方真正踏上战场的时候，才能将一切了然于心而胸有成竹，这仗才会有胜算。 由此可见，对于精心准备的一方，战争的大部分工作在战前就在深度思考的头脑里完成了，上战场打仗只不过是一个例行公事般的存在，胜负的天平早已倾斜。 说到战争，这里不得不提到另一个人，也我个人欣赏的战争天才。作为被毛XX评价为“无以伦比的常胜元帅”、被蒋XX赞赏为“黄埔最优秀将军”的林X，之所以能在战场上所向披靡、战无不胜，靠的绝非简简单单的“狭路相逢勇者胜”，而是“深度思考”得出的对战场局势胜人一筹的认知水平。 江湖上关于林的战争传闻很多，最有传奇色彩的可能要数“他利用大数据活捉廖耀湘”这件事。 自1948年辽沈战役，每天深夜林X都在东北野战军前线指挥所里听取军情汇报，由值班参谋读出下属各个纵队、师、团用电台报告的当日战况和缴获情况，而林X则认真细致地记录着大数据。在一次关于“胡家窝棚那个战斗的缴获”中，林X敏锐地从一个数据的微小变化中察觉到了异样，面对一脸懵逼的吃瓜部下，林X用三个疑问确定了问题的关键所在： “为什么那里缴获的短枪与长枪的比例比其它战斗略高?” “为什么那里缴获和击毁的小车与大车的比例比其它战斗略高?” “为什么在那里俘虏和击毙的军官与士兵的比例比其它战斗略高?” 没等大家反应过来，林X大步走向挂满军用地图的墙壁，指着地图上的那个点说：“我断定敌人的指挥所就在这里!”事实上，林X可以如此笃定，正是得益于他高品质的勤奋——拒绝思维懒惰，坚持深度思考——长期的数据记录和分析，让这些枯燥的数字在林X脑中形成了系统化的数据库，所以一旦出现偏差，他便可以及时发现不同，推理出准确信息，找出关键价值所在。 在林X推理出情报的帮助下，新六军的指挥所很快就被连锅端了。新六军军长廖耀湘，这位出身黄埔并留学法国著名的圣西尔军校、参加过滇缅战役的名将，想不到自己精心隐蔽的精悍野战司令部这么快就被灭掉，输的不甘心，认为这是一个偶然事件。 而当他得知林X是如何得出判断之后，他说：“我服了，败在他手下，不丢人。”
| 
陕ICP19026207号—2 陕ICP备20004035号
发表于 2017-10-26 14:42
提升卡
变色卡
千斤顶
楼主
